AiBAR 主动模式：不用点按钮，它自己知道你在上课
先说清楚：它看不到你的屏幕。
AiBAR 里有个叫「主动模式」的东西。开着的时候，它每 3 秒做一件非常小的事——读一遍系统里当前正在运行的程序名。
一小时 3600 秒，正好 1200 次。一天上三节课就是三千多次，标题里我只写了 1200，是往少了说。
它不看窗口内容，不截屏，不上传，不联网。它只认几个名字：
POWERPNT.EXE—— 你在放 PowerPointWPP.EXE—— 你在用 WPS 演示EASINOTE.EXE—— 你开了希沃白板SEEWOLINK.EXE/EASIPRESENTER.EXE/SEEWOPRESENTER.EXE—— 希沃视频展台
看到这几个名字，它才认为「你可能在上课」。就这么多。
标题里的账先算清楚。下面才是它为什么要干这件事。
一、那 40 秒
14:52，第二节课还有 8 分钟。
课件在 D 盘第三层文件夹，名字叫「第三章 第二节 修订版(3)(最终).pptx」。白板刚双击，图标还在转。前排一个学生举着练习册问你上道题怎么做，另一个人问今天要不要小测。
这 40 秒里你要做的事是：找到文件、打开它、切到正确的页、把投影切过去，顺便回答两个问题。
而在这 40 秒里，任何需要「先打开、再输入、再提问」的 AI 工具，都没有机会被用到。
不是它不好用。是你腾不出手。
二、问题不在功能少，在它要你去找它
过去两年 AI 工具变得非常强。但有一条没变：它们全都是「你去找它」。
打开应用、点输入框、打字、回车。这套动作在电脑前坐着的时候很顺，站在讲台上很荒唐——你手上要么是粉笔，要么是鼠标，要么是学生递过来的练习册。
那 5 秒你拿不出来。
所以 AiBAR 最早的形态是一颗球，浮在屏幕角落，把「打开应用」压缩成「看一眼」。但用久了还是不对：球再近，也得你先想起它。
真正的差别不是距离，是谁先动。
三、它看见之后做什么
一句话：你打开 PPT 或白板，它自己进入上课状态。
注意措辞。不是「检测到你在用电脑」——那太宽了，你一天都在用电脑。是「检测到你在上课」。
课件关掉、或者切去别的程序，它退出这节课的状态。这中间它不打扰你。
这里有个设计选择我改过三次：最早想做成「看到 PPT 就弹窗问你要不要用 AI」，太吵；后来想做成「完全静默自动进入」，又太自作主张。最后定成现在这样——它先问一句。
四、每门课可以不一样
一周九个科目，每个科目可以单独配一种触发方式：
常开：这门课只要进了上课状态就待命
只在希沃白板时：你上数学课全靠白板推演，那就只认白板
只在 PPT 时：英语课你有固定课件，白板基本不开
只在视频展台时：物理演示实验，你要用展台拍给学生看
关：这门课不需要它，就别出现
为什么要分这么细？因为同一套规则套所有课，一定会误触发。
我自己的两种配法：数学课设成「常开」，因为推演过程随时要用；英语课设成「只在 PPT 时」，因为英语课大量时间在做口头互动，屏幕上多一个东西反而分心。
还有一类课我直接关掉了。这很正常——不是每节课都需要 AI，工具应该接受这一点。
如果你装了 ClassIsland 这类课表软件，它还能读到你当前是第几节、什么科目，自动切到对应配置。没装也能用，只是切换要手动。
五、它不会自作主张
这是整个功能里我最在意的部分。
每节课第一次，它会先问。 屏幕角落浮一行小字：「这节课要用主动模式吗？」你点拒绝，这一节课它不再提。下一节课它还会问——拒绝不是永久关闭，是一次的。
随时能关。 设置里一个总开关，关了就是彻底的普通助手，等你叫它。
位置可以锁。 上课时球固定在角落，不会被误拖走。
所有判断都在本机。 读进程名、读课表文件、比对配置，全程离线。没有一次网络请求是为了「判断你在干什么」。
我把这条写进了代码注释：主动模式的检测逻辑不允许有网络调用。不是现在不做，是永远不做——一旦联网，这件事的性质就变了。
一个细节说明白：它知道的是「有个叫 POWERPNT.EXE 的程序在运行」，不知道你那份 PPT 讲了什么。这两件事之间隔着整整一个隐私边界，我没有跨过去，也不打算跨。
六、现在与之后
Valpha 版已经可以装了，Windows，安装包 102 MB，已签名，安装包里带了证书和安装说明。
春节期间，我会把代码和文档同步到 GitHub。到时候你可以自己编译、看实现、提 issue，也可以直接改掉你不喜欢的那部分——比如把采样间隔从 3 秒改成 10 秒，或者加上你们学校自己那套白板软件。
这个功能解决的不是「AI 不够聪明」，是「AI 总是慢一步」。
现在，你打开课件的那一刻，它已经在那儿了。
至于那 1200 次——你可以随时在设置里关掉。
关掉之后，它就是个普通的、等你叫它的助手，也挺好。但如果你也曾在第二节课前那 40 秒里手忙脚乱过，可以试着开着它。然后告诉我哪里不对。
评论